Кино, телевидение, видео документалистика прочно вошли в нашу жизнь. Видеоконтент становится интерактивным. Однако пока редко встретишь ссылки в серьезной научной литературе на документальный видеоконтент. Внедрение интерактивной визуализации в учебный процесс обуславливаются современными характеристиками воспроизводства современного общества и его «сетевым» характером, постепенно изменяющим его прежнюю стратифицированную структуру, где доминирующие функции и процессы все больше оказываются организованными по принципу сетей.
